¿Qué son buenas prácticas ambientales?
Las buenas prácticas ambientales son formas o medidas sencillas y útiles que podemos adoptar tanto los estudiantes, maestros, padres de familia y toda la comunidad educativa reducir el impacto ambiental negativo de las actividades que muchas veces lo hacemos.
¿Qué prácticas podemos hacer desde las instituciones educativas?
Con la participación activa de toda la comunidad educativa podemos realizar muchas actividades ecoeficientes como son:
Elegir delegados o brigadas ecológicas en cada grado y sección, por que la protección del medio ambiente es un derecho.
Medidas de ahorro responsable del agua: cerrar los grifos o caños cuando no los necesitamos para no malgastar el agua, avisar al personal de mantenimiento o directivo si hay alguna avería en los caños o instalaciones de agua u otras.
GESTIÖN DE LOS RESIDUOS GENERADOS:
Los residuos sólidos (basura) son desechos que  contaminan, por ello, es muy importante y necesario que lo primero que debemos hacer es no producir o generar basura, en caso contrario hacer los mayores esfuerzos en reutilizar y reciclar.
En segundo lugar es importante que los docentes y toda la escuela fomentemos que los residuos sólidos generados permiten reciclar y reintroducirlos en el sistema productivo de muchas formas:
-Separar en recipientes de colores y etiquetados cada tipo de residuo como es color azul papel y cartón, color blanco plásticos , color verde vidrio,etc. a mayor segregación más favorece al reciclaje.
- Promover el compostaje con el uso de residuos orgánicos y sirven como abono para las plantas.
-En ningún caso debemos eliminar productos por encineración.

   L I M P I E Z A: "Es más limpio el que menos ensucia"
Transporte y movilidad sostenibles: considerar antes de viaje si se puede sustituir mediante tics, teléfono, etc.desplazarnos si es cerca de preferencia caminando o en bicicleta
COMPROMISO CON EL MEDIO AMBIENTE DE LOS MAESTROS Y ESTUDIANTES JUANALARQUINOS
-Participación activa y responsable en el suo adecuado de todos los recursos como es el agua, la energía.
-Informar a toda la comunidad educativa sobre las formas de reducir la generación de residuos sólidos.
FORTALECER EL CONSUMO RESPONSABLE.
Para que nuestra sociedad sea más sostenible debemos cambiar de manera transversal en todos los ámbitos de nuestra vida, todos tenemos el deber de promover las buenas prácticas ambientales y tener una cultura de consumo responsable, para velar por la vida de todo ser vivo que existimos en el planeta tierra y no es dificil tampoco imposible , todo está en nuestras manos y actitud, esfuerzo y perseverancia en lo que hacemos y decimos.


Consumo racional de energía:aprovechar la regulación natural de la temperatura.
En cuanto al uso de aparatos eléctricos y electrónicos: apagar los focos de las aulas o pasadizos de la escuela cuando no es necesario, desinchufar los alimentadores de corriente cuando termina de usar los equipos de cómputo, televisión, proyector y otros,recargar los equipos cuando sea necesario, configurar los equipos en modo de ahorro de energía,
REDUCCIÖN DE LAS NECESIDADES DE MATERIAL,hacer una buena gestión de materiales en desuso, depositar los residuos sólidos en los tachos de reciclaje, sustituir las toallas y pañuelos de papel desechable por pañuelos de tela, evitar el despilfarro en los envíos o recibir las propagandas publicitarios envano,trabajar en soporte tecnológico, imprimir en ambas caras, no generar mucha basura, etc.
Tener Criterios de sostenibilidad en la compra de bienes y servicios, rechazar productos y envases desechables y priorizar los que más duran,preferir productos de temporada,optar productos hechos apartir de meteriales biodegradables o reciclados,negociar con el reciclador la reutilización de los materiales o cambiar por otros.
GESTIÖN DE LOS RESIDUOS GENERADOS